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Kollektive vermitteln? Ver_anderung und Kunstvermittlung auf der documenta fifteen

05. November 2023
Schlagwörter

3FragenAn, Antworten, Arbeitsbedigungen, Archiv, Art Education, art mediation, Beschwerde, Besucher_innen, Care, counter-ritual, decolonizing, Diversity, documenta, Empowerment, Ermächtigung , Exhibition, Fragen, Gegenwartskunst, Haltung, Handlungsmacht/Hegemonie, Harvest, Historisches Lernen, institutionelle Machtverhältnisse, Institutionelle Machtverhältnisse, Institutionskritik , Intersektionalität, Kollektive , Konflikt, Kritik , Kritische Kunstvermittlung, Kunstpädagogisches Wissen, Kunstvermittlung, lumbung, Migrationsgesellschaft, Museum, Museum/Ausstellung, Museum/Ausstellung, Othering, Para-Institution, Political Memes, Political Memes, Rassismus, Repräsentation, Rezension, Situiertes Wissen, spaces of negotiation, Strategien, Subvresion, unlearning, Ver_Anderung, Verlernen, Vermittlung, Vermittlungsstrategie

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Editorial

Ver_Anderung am Beispiel der Kunstvermittlung auf der documenta fifteen (2022)

Alle fünf Jahre findet die zeitgenössische Ausstellung documenta statt. Für jede Ausgabe wird von der jeweiligen künstlerischen Leitung ein Ausstellungskonzept entwickelt, das als exemplarisch für die Gegenwart oder auch als die Neuerfindung bzw. Aktualisierung einer Gegenwart verstanden werden kann. Mit der jeweiligen documenta-Ausstellung wird ebenfalls ein neues Konzept für die Kunstvermittlung erarbeitet bzw. weiterentwickelt. Sowohl die Ausstellung als auch die eigens dafür entwickelte Vermittlung gibt exemplarisch Auskunft über gegenwärtige Diskurse, Verschiebungen und Aktualisierungen der Kunst sowie über Fragen und Möglichkeiten ihrer Vermittlung. Daher steht neben der Ausstellung auch immer die jeweilige Kunstvermittlung im Fokus des Fachpublikums. Zugleich besteht von rund einer Million Besucher*innen die Erwartung innerhalb der 100 Tage Ausstellungslaufzeit mehr von der ausgestellten Kunst mittels der Kunstvermittlung zu erleben und mehr zu verstehen. Weiterlesen...
Texte
Shirin Graf
Konflikthafte Konversationen. Kunstvermittlung als politische Bildung
DE
Jonathan Hohmann
…but what if the real harvest were the memes we made along the way? Looking back at d15 through memes
DE
Như Ý Linda Nguyễn, Niki Vetter, Mohini Gupte, Baharak Omidfard, Aurélie Strohmaier
‘Conditional Hospitality’: Reflexionen über institutionelle Diversität und machtkritische Kunstvermittlung auf der documenta fifteen
DE
Isabell Baldermann
Kunstvermittler*innen to be – Reflexionen zu Grundlagen, Framing und Methoden in der Ausbildung der sobat-sobat für die documenta fifteen
DE
Desirée Donají Hieronimus
stories of lumbung practices. Als sobat (Vermittler*in) auf der documenta fifteen.
DE
Thesea Rigou Efstathopoulos
Counter Rituals: Ent-Täuschung als Methode der dekolonialen Kunstvermittlung
DE EN
Jelena Toopeekoff
Reflexion über die Vermittlung auf der documenta fifteen
DE
Gila Kolb, Ayşe Güleç
Eindrücke in die Erfahrungen der sobat sobat - ausgewählte Antworten auf einen online - Fragebogen
DE
Mirl Redmann
3 Fragen an… Mirl Redmann
DE
Gürsoy Doğtaş
Rezension: *foundationClass – the book
DE