Verlernen
How to approach processes of unlearning physically, intellectually, and collaboratively? This question has been at the core of my study and practice of unlearning in different constellations at the...
Introduction to the pedagogical lexicon of the present Access, access criteria, access options, adults with few formal qualifications, agency, anti-hegemonic knowledge production, certific...
Le texte traite de questions concernant l’enseignement. Il analyse ce que les étudiant*es observent et pensent concrètement en situation pédagogique réelle, dans leur rôle transitoire peu avant le ...
En réfléchissant à mes propres expériences subjectives de travail en tant que sobat à la documenta fifteen, je discute des conflits et des tensions que j'ai rencontrés entre les différents rôles, i...