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AER 13

Art Education Research °13

29. März 2017
Schlagwörter

Ableismus, Adressierung/Zuschreibung, Dekonstruktion, Dialog, Ermächtigung , Feminismus, Handlungsmacht/Hegemonie, Handlungsräume , Hochschule, In-Exklusion, Kollektive , Kunstunterricht, Körper und Norm, künstlerische Verfahren, Materialien/Instrumente, Museum, Normativität , Normierung, Performativität, Queren, Rassismus, Rekonstruktion, Schule, Sprechen über Kunst, Theaterpädagogik, Verlernen, Vermittlungsprojekt

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Editorial

Editorial Art Education Research °13

Un_Uni­ver­sität / Un_Uni­ver­si­ty HER­AUS­GE­BER_IN­NEN: Ri­car­da Den­zer und Jo Schmei­ser _ Stell einen Staubsauger an und lies die nächste Geschichte laut in den Lärm des Motors hinein. Vielleicht verstehst du dann dein eigenes Wort nicht mehr, aber du spürst deine Stimme im Hals und im Mund.* _ Un_1 Im April 2016 veranstalteten wir unter dem Titel Un_University / Un_Universität eine Plattform an der Universität für angewandte Kunst in Wien. Als Lehrende der Abteilung TransArts und al... Weiterlesen...
Texte
Jamika Ajalon
Das Mul­ti_Ver­sum der An­ti-​Vor­le­sung
EN
Fouad Asfour
Den Kör­per ent­schrei­ben
EN
Eva Egermann
Crip-​Ma­te­ria­li­en als For­men un_uni­ver­si­tä­ren Den­kens
EN
Elke Krasny
Counter/Act­ing: Per­for­ma­tive Porosität
DE
Annette Krauss
Zu­ord­nun­gen ent­ü­ben_ver­ler­nen
EN
Brandon LaBElle
The Liv­ing School
DE EN
Marlene Lahmer
Unterrichtssprache - Working Language
DE
Yen Noh
Act­ing To­geth­er: re­think­ing ex­ist­ing ap­proach­es to col­lec­tive ac­tion
EN
Jianan Qu
A Gen­tle Raw­ness
EN
Roee Rosen
Ti­tel­blät­ter für vir­tu­el­le Es­says und in­exis­ten­te Bü­cher, 2004-​2016
EN
Rúbia Salgado
Päd­ago­gi­sche Re­fle­xi­vi­tät, UE (Übung).
DE
Nora Sternfeld
Mu­se­um of Burn­ing Ques­tions
DE
Studio Without Master
Wie spricht man mit vol­lem Mund?
DE EN
Die „Universität der Ignorant_innen“
Fragen von innen und aussen – aufgehoben in der Utopie einer gemeinsamen[1] gegenhegemonialen Wissensproduktion
DE
Hong-Kai Wang
Was in der Stil­le von … ent­steht
EN
Plattform (dt./engl.)
DE EN
Barbara Putz-Plecko, Philippe Saner, Nora Landkammer, Carmen Mörsch
Statements in german
EN
Simon Harder
Stimm­los 2 – Pro­be
EN